「He like soccer.」
これ、どこが間違いかすぐわかるかな？
正解は「He likes soccer.」。動詞の後ろに「s」がつく。これが中1英語で出てくる「三人称単数現在のs」、略して「三単現のs」だ。
「三単現のsって何？」と聞かれたら、こう答えるかな。
「主語がhe, she, itのとき、動詞にsをつける」
……わかってるじゃん。
そう、三単現のsは知らないから間違えるんじゃない。知ってるのに忘れるから厄介なんだ。ルール自体はシンプルなのに、なぜ間違えるのか。今日は、三単現のsを「いつつけるか」「どうつけるか」、そして「忘れないための練習」まで、順番にまとめて解説するね。
・s・es・ies・has のつけ方（弱点になりやすい）
・つまずきやすい3つのパターンと直し方
・疑問文・否定文でのsの落とし穴
・sを忘れないための練習（主語判定・英作文・音読）
そもそも「三単現」って何？
三単現は「三人称・単数・現在」の頭文字。この3つが全部そろったとき、動詞にsがつく。
② 単数（1人・1つ）
③ 現在（今のこと）
→ この3つが全部そろったら動詞に s！
つまり主語が he / she / it / Tom / my mother / this dog みたいに「自分（I）でも相手（you）でもない、1人（1つ）のもの」のときだけ、動詞にsをつける。
主語が三単現かどうかを見分けよう
「he, she, it のとき」とだけ覚えていると、ここで迷いやすい。
三単現のsは、主語がhe/she/it以外の形で出てくると混乱しやすいんだ。
たとえば：
- My mother likes cooking. → 三単現（= she）✅
- The dog runs fast. → 三単現（= it）✅
- Tom and Ken play tennis. → 複数だからsなし ✅
- Everyone knows that. → 三単現（= 単数扱い）✅
「he, she, it」だけじゃなくて、「I, you, 複数」以外は全部三単現と覚えた方が正確だよ。
❌ I（自分）
❌ you（あなた）
❌ 複数（they, we, Tom and Ken など）
それ以外 → 全部三単現！sをつけろ！
つまずきパターン① sをつけ忘れる
まずはこれ。文の意味は合ってるのに、sを忘れてバツになる。
My sister play the piano.
（私の姉はピアノをひきます）
My sister plays the piano.
なぜ間違えるのか？ 日本語には「主語によって動詞が変わる」という感覚がないんだ。日本語だと「私はひく」も「姉はひく」も動詞は同じ「ひく」。でも英語は主語によって動詞の形が変わる。日本語の感覚にない仕組みだから、意識しないと抜け落ちて、動詞をそのまま書いてしまう。日本語で考えてから英語にするときほど、sを忘れやすいよ。
つまずきパターン② s・es・y→ies の使い分けミス
sをつけることは覚えても、「つけ方」を間違えるパターン。ここも大事なところ。
play → plays / like → likes / run → runs
② o, s, x, ch, sh で終わる語は es をつける
go → goes / do → does / watch → watches / teach → teaches / wash → washes
③ 「子音字＋y」で終わる語は y を i にかえて es
study → studies / cry → cries / carry → carries
④ have だけは特別で has になる
have → has
特に間違えやすいのが③。studyは「study」で終わるから、そのままsをつけて「studys」と書いてしまいやすい。yの前がa,i,u,e,o（母音）以外なら、yをiにかえてes、と覚えよう。
He studys English.
He gos to school.
He studies English.
He goes to school.
つまずきパターン③ 疑問文・否定文でsを残してしまう
これがラスボス。パターン①②を乗り越えても、ここで最後にやられる。
疑問文や否定文にすると、sは does の方に移動する。だから動詞は元の形（原形）にもどる。
Does he likes soccer?
She does not plays tennis.
Does he like soccer?
She does not play tennis.
does に s をあげたから、動詞は身軽になって原形にもどる、とイメージしよう。
練習問題で手を動かそう
三単現のsは、頭でわかっていても、手が覚えていないと間違える。ワークの穴埋めで「s」を選ぶ問題は解けるのに、英作文になると忘れる。これは、自分で文を組み立てる練習が足りていないサインだよ。
ここから3種類の練習をしよう。ノートに書いてから答えを見てね。
練習1：主語判定トレーニング
次の主語が三単現かどうか、○×で即答してみよう。
(2) They
(3) This book
(4) Ken and I
(5) The teacher
(6) You
(7) Her cat
(8) Some students
……考えたかな？答えはこちら。
(2) They：×（複数）
(3) This book：○（= it）
(4) Ken and I：×（複数）
(5) The teacher：○（= he/she）
(6) You：×（you）
(7) Her cat：○（= it）
(8) Some students：×（複数）
練習2：動詞を正しい形にする
（ ）内の動詞を正しい形にしてみて。
(2) My mother（ watch ）TV every day.
(3) Does she（ study ）Japanese?
……考えたかな？答えはこちら。
(2) watches：watch は ch で終わるから es をつけて watches
(3) study：Does があるので動詞は原形のまま。studies にしないよう注意！
(1)の have → has は不規則な変化で、テストでもよく問われる。sやesのルールとは別に、まるごと覚えておこう。
練習3：瞬間英作文
次の日本語を英語にしてみよう。主語を見て、sが必要か毎回判断するのがポイント。
(2) 私の兄はギターを弾く。
(3) あの犬はとても速く走る。
……書けたかな？答えはこちら。
(2) My brother plays the guitar.（= he → sつける）
(3) That dog runs very fast.（= it → sつける）
She study English every day.
My brother play the guitar.
She studies English every day.
My brother plays the guitar.
定着のコツ：「音読」で体に染み込ませる
最後に、一番大事なことを伝えるよ。
三単現のsを定着させるには、正しい文を声に出して読むのが効く。
「She plays tennis.」を10回声に出してごらん。くり返すうちに、sを抜いた方が気持ち悪く感じるようになってくる。
これが「知識」から「クセ」に変わった瞬間。こうなれば、テスト本番でも自然にsがつけられるよ。
② 丸をつけた文を3回ずつ音読する
③ 余裕があれば主語を変えて言い換える（She plays → They play）
1日5分でOK。続けるほど、うっかりミスは減っていくよ！
まとめ：三単現は「順番」でチェックすれば怖くない
STEP2 つけ方を確認 → s？ es？ y→ies？（have→has も忘れずに）
STEP3 文の種類を見る → does が出たら動詞は原形にもどす
三単現のsは、中1英語で最初の大きな壁だけど、ここを固めると英語の点数が安定してくる。しかもこの「主語によって動詞が変わる」感覚は、中2以降の英語、そして高校入試までずっと土台になり続けるんだ。
ろっく家庭教師では、こうした「わかってるのに間違える」ポイントを一人ひとりに合わせて指導しています。
まずは今日の練習問題、もう一度ノートに書いて解いてみてね。手で書くと、頭が本当に覚えるから。
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